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  • Mensagem do Graal
    Mensagem do Graal

     

    Na Luz da Verdade

    Mensagem do Graal

    Autor: Abdruschin

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  • Os Dez Mandamentos
    Os Dez Mandamentos

     

    Os Dez Mandamentos

    e o Pai-Nosso

     Autor: Abdruschin

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  • O Filho do Homem
    O Filho do Homem

     

    O Filho do Homem na Terra

    Autor: Roberto C. P. Junior

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  • Jesus
    Jesus

      

     

    Jesus ensina as leis da Criação

    Autor: Roberto C. P. Junior

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  • O nascimento da Terra
    O nascimento da Terra

     

    O nascimento da Terra

    Autora: Roselis Von Sass

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  • Atlântida
    Atlântida

     

    Atlântida

    Princípio e fim da grande tragédia

    Autora: Roselis Von Sass

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  • Moisés
    Moisés

     

     

    A vida de Moisés

    Autor: Coleção O Mundo do Graal

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  • Buda
    Buda

     

     

    Buda

    Autor: Coleção O Mundo do Graal

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REFLEXÃO

Credo

Não vos apegueis exclusivamente a um credo em particular, de tal modo que não acrediteis em tudo o resto; de outro modo, perdereis muita coisa boa, ou, mais do que isso, não conseguireis reconhecer a verdade real da questão. Deus, o omnipresente e omnipotente, não é limitado por nenhum credo único.

Ibn al Arabi

filósofo

 

 

 

Reflexão sobre a Criança

A criança é diferente do adulto

É lícito concluir-se imediatamente que a criança pode ser muito diferente do adulto e estar, no entanto, preparando com todas as garantias de êxito esse mesmo adulto, exatamente como a lagarta de couve prepara a borboleta; não é um pequeno adulto que se vai educando e que tem de apresentar todas as características específicas do adulto no seu comportamento biológico e social; a criança é um estado biológico especial, é, por assim dizer, um animal à parte, com características particulares, e que não podemos tratar segundo as mesmas normas que empregamos para o indivíduo completamente formado; pretender levar a criança a proceder como nós é exercer sobre ela a mesma inqualificável violência que exerceríamos sobre a lagarta, dando-lhe lições de voo ou obrigando-a a alimentar-se de suco de flores.

A grande massa da educação

(Desde a revolução industrial inglesa) em nada mais se mudou, na grande massa de educação, senão nas técnicas de fabricar adultos pelo assassínio das crianças; a humanidade de jeito ocidental pratica em grande escala o infanticídio de espírito, apenas o punindo quando é físico porque isso lhe rouba definitivamente a matéria-prima do adulto. Aquelas crianças que várias vezes Fernando Pessoa apontou como a melhor coisa que há no mundo, aquele Menino eternamente criança e humano que era para Alberto Caeiro o Deus verdadeiro e supremo que faltava no Universo, a essas diariamente as sacrificam as nossas escolas, diariamente as crucificam, diariamente as imolam nas aras da Eficiência.

Homens eficientes à custa das crianças

Não há hoje nenhum mestre, por mais abnegado que seja, e poucas profissões poderão existir em que maior abnegação tenha mostrado o homem, que se despoje ou pense sequer em despojar-se tão inteiramente de sua personalidade, que condescenda em transformar-se, ele adulto, em criança, em lugar de levar a criança a transformar-se em adulto. E esta passagem da criança a adulto, este assassínio, que todos os anos cometemos aos milhares, de transformar crianças em adultos, tem sido sem dúvida um dos episódios mais terríveis de toda a dolorosa marcha que principiou com a expulsão do Paraíso. No fundo, para termos homens eficientes, matamos crianças; crianças que são, como Jesus perfeitamente o viu, os únicos sinais que do céu nos restam para a vida quotidiana.

O universo extraordinário das crianças

O que eu acho graça nas crianças é ao universo extraordinário que elas inventam, sobretudo antes de irem à escola. Depois, as únicas coisas que têm engraçadas é quando realmente fogem da pedagogia. Porque só visto assim é que elas são extraordinárias. Quando se procura nelas a poesia, e não outra coisa qualquer, são realmente uma gente extraordinária. Já viu o que elas inventam, as perguntas que fazem, o modo como atrapalham toda a gente grande…

Para a criança o tempo não existe

Aquilo que distingue realmente uma criança de todo o resto que é vivo no Universo é a capacidade enorme de sua absorção no jogo. A capacidade enorme de imaginar que as coisas efetivamente estão surgindo como ao toque mágico de uma vara de fada e fazer que perante isso o tempo não exista. O milagre que uma criança faz quotidianamente no mundo é aquele milagre de conseguir que o tempo desapareça de sua vida na realidade. Aquela historieta que se conta do monge da Idade Média que esteve trezentos anos ouvindo um rouxinol cantar e teve por aí a ideia do que deve ser a eternidade, esse milagre de monge medieval é repetido realmente pela criança todos os dias quando brinca. Tempo para ela desaparece, e é o adulto que vem impor-lhe normas de tempo; o adulto existe no mundo da criança para interromper a cada momento a história do monge e do rouxinol.

 

Ω

 

Criança

Mais que tudo quero ter

Pé bem firme em leve dança

Com todo o saber de adulto

Todo o brincar de criança

 

Agostinho da Silva

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